Cours de Japonais - Cassandross Koneido

Ce matin la, Cassandross entra dans la bibliotheque tout content...

Un grand sourire sur les levres, ils disposa tables et chaises de maniere a former une sorte de petite salle de classe, puis apres avoir versé un peu d encre dans les trous et mis des plumes sur chaque table avec un parchemin, Cassandross s assit a son bureau en attendant ses premiers élèves : Le cours de Japonais allait pouvoir enfin commencer !

Puis il étendit ses pieds sous la table et regarda loin devent lui avec un sourire de satisfaction...

Son cours était devant lui, il ne manquait plus que les élèves a présent...

Lulite arriva doucement vers la salle où le cours avait été prévu...
Elle se pencha et passa la tête a la porte : elle vut cassandros en pleine béatitude.

Elle se décida a entrer et vint s assoir au fond de la salle. Ainsi de sa place elle pourait a la fois avoir un oeil sur le tableau noir et un autre sur l ensemble des autres "élèves"

Diane se dirigea vers la bibliothèque, plus précisément vers la salle que Cassi avait préparé pour donner ses cours de japonais...
Elle marchait tout en s'adressant à Fernand, son putois :

Non. Je te dis : non ! Ce n'est pas possible.
Mais comprends-le... Tu ne peux pas entrer dans la salle, la moindre émotion et.... tu ampuantes la bibliothèque entière !
Quoi Blanche ? Ben, oui, elle, elle a le droit. C'est une colombe, elle ne pue pas, elle...
Et puis, regardes Gaston, le cochon de Trimaro, tu crois qu'il va entrer lui ? Ben non. Il reste sagement dehors ! Et il s'en plaint pas.

Bon... je me placerai près de la fenêtre et la laisserait ouverte pour que tu puisses écouter.

Fernand paraissait avoir compris... Diane laissa donc son putois dehors et entra dans la salle avec Blanche sur son épaule.

Bonjour Cassi ! Bonjour Lulite ! Ça ne vous dérange pas si j'ouvre la fenêtre ?
.

Djib entra, et vit Diane en train d'ouvrir la fenêtre, et dit:
Cool, Eve pourra venir me faire un petit coucou!!
Il dalua ses deux camarades, ainsi que Cassandross, et s'assit au deuxième rang à droite, sa place préférée!!

"Bien bien bien !"
Cassandross se leva et fit un grand sourire a tous les eleves deja present...

Puis il se tourna vers Diane et lui dit joyeusement:

"Bien sur que l'on peut ouvrir ouvrir la fenetre !
Puis il baissa la tete , et la redressa avant de dire, avec un petit rire:
Ton putois peut bien evidemment écouter mon cours... du moment que il reste dehors ! D'ailleurs, mon Panda lui tiendra compagnie si tu le veux bien, il aimerait aussi participer au cours, mais il prend un peu trop de place ! "

Au dehors, l air était frais et pur, et la rosée du matin tombait doucement sur les jardins du Monastere...

Cassandross regarda avec etonnement les gros parchemins froissés d'Andurinel et se rassit avec la meme expresion de bonheur, en attendant le reste des élèves...

Sasuke se précipita dans la salle il croyait être en retard, reprit son souffle... et essaya :

sumimasen'...watashi okureru...sensei

Il attendit la correction de Cassi, sachant pertiment que cela était mal formulé

ouf ... j'ai encore failli être à la bourre . .. c'est une malédiction ..

Cassandross se retourna vers les nouveaux arrivants, puis apres avoir affiché un grand sourire a Ondeline par rapport a sa remarque, il regarda Sasuke d'un oeil bienveillant, puis lui dit:

"Sasuke mon ami, ta grammaire n'est pas encore au point, et ton vocabulaire moyen, mais c est en faisant des fautes qu on y arrive!

Tu as bien fait d'essayer, c'est un tres bon début !

Maintenant je vais corriger ta phrase au tableau et vous vous la repeterez tous dans la tete pour les cas ou vous serez en retard...
Ne vous en faites pas, je suis indulgent, j'accepte un retard de 5/10 minutes au maximum , mais pas plus !"

Puis Cassandross se tourna vers le tableau et écrit avec une longue écriture soignée et posée :

"Désolé, Je suis en retard Professeur.

= Sumimasen', Watashi wa okureru desu, Sen'seï.

Vocabulaire:

Sumimasen' = Désolé, excusez-moi, etc.

Watashi = Je, moi-meme.

Wa = Mot specifique japonais placé apres le sujet de la phrase pour le désigner.

Okureru = être en retard / être différé / retarder

Desu = Verbe Etre au présent (il n'y a que trois temps au Japon : Présent, Passé et Impératif). "Desu" se place toujours en fin de phrase.

Sen'seï = maître / professeur / instituteur "

Draconnus entra dans la classe discretement et prit une place il fit semblant de rien se leva et repeta la phrase :
-Sumimasen', Watashi wa okureru desu, Sen'seï.

Ondeline elle, commençait à paniquer ...

Citation :

"je ne vais jamais y arriver .... c'est quoi ce truc spécifique là ...? "

aie aie aie ... ce n'était pourtant que le début du cours ...

pfffffffffff....

Cassandross salua Draconnus d'un signe de tete, content de voir que la phrase était bien rentré dans sa tete, puis il regarda a tour de role la salle ou se lisait des visages angoissés, concentrés, et des fois memes egarés...

"Ne vous en faites pas, le Japonais n'est pas une langue tres difficile, il suffit d'avoir un peu de bonne volonté et d'aimer cela.

La Grammaire Japonaise est assez simple dans l'ensemble, c'est le vocabulaire qui est le plus dur car il est varié et ne ressemble pas du tout au francais, pas comme l'espagnol par exemple, ou certains mots de vocabulaires ressemblent beaucoup au Francais, dit Cassandross d'une seule voix. "

"Bien, je ne sais pas si tout le monde est la, voyons voir... "

Cassandross fouilla dans ses papiers, et en sortit le parchemin d'inscription...

pensée :

Citation :

"moi j'étais déjà très nulle en espagnol ..."

"Bien bien bien..."

Cassandross releva la tete de son parchemin et parcoura de yeux la salle de classe aménagée...

"Commencons doucement, mais surement !

Faisons d 'acbord une petite introduction a cette merveilleuse langue...

Parlons des Caracteres....

Pour écrire le japonais on utilise simultanément deux systèmes. Le premier est constitué de Kana. Ce sont des caractères correspondant à une syllabe. Par exemple た c'est "ta". Il y a 46 kana 'de base', mais certains d'entre eux peuvent être modifiés pour obtenir de nouveaux sons, par exemple だ c'est "da". Evidemment, 46 signes c'est trop peu alors il y a une deux series de Kana. La première est constituée des Hiragana. Ils servent à écrire la plupart des mots. La deuxieme est constituée des Katakana, ils sont en même nombre, ils se prononcent de la même façon mais servent à écrire les nom propres et communs d'origine étrangère et les onomatopées. Au niveau graphique ils sont plus anguleux et souvent plus simples que les Hiragana. Un petit exemple : た = ta en hiragana, タ = ta en katakana.
Bien sur pour que ce soit vraiment, mais alors vraiment plus compliqué il y a le deuxième système d'écriture fait de Kanji. Ce sont les caractères chinois, des idéogrammes qui ne correspondent pas à un son mais à un sens. Ainsi 車 veut dire "véhicule", il peut se prononcer de plusieurs façons selon la situation (on verra cela plus tard). Il y a un peu plus de 1900 kanji usuels. Je ne sais pas si nous les verrons tous...

L'écriture rômaji sert à transcrire le japonais avec l'alphabet occidental. Il vaut mieux apprendre le japonais directement avec sa graphie particulière, cela fait partie de son charme. Et puis comme le japonais n'est jamais écrit en rômaji cela ne vous servirait pas à grand chose. Ici on utilise le romanji uniquement dans le but d'indiquer la prononciation des mots. Pour cela il faut savoir que :

ch se prononce " tch ".
sh se prononce " ch " comme dans 'cheval'.
gi et ge se prononce " gui " et " guè ".
le e se prononce " é ".
le h est toujours expiré.
le j se prononce " dj ".
le r est roulé et se prononce presque comme un " l ".
le w est prononcé comme dans ' week-end '.
les voyelles avec accent circonflexe sont des voyelles longues.
le u se prononce " ou "
le n est prononcer à part, an = anne avec un 'e' muet.
Et puis comme il y a parfois des changements, des 'u' ou des 'i' qui ne se prononcent pas, etc... je ferais parfois des modifications du rômaji pour indiquer la bonne prononciation, mais se ne sera que transitoirement.

Du coté de la grammaire, on ne peut pas dire que ce soit très compliqué. Par contre c'est absolument différent de ce qu'on a l'habitude de rencontrer. Je veux dire que, par exemple, la conjugaison espagnole est très complexe mais c'est la même chose que pour le français. Alors que là, c'est plutot simple en soi mais ça ne correspond à aucune des catégories que l'on connait.

Du coté du simple : pour les mots, il n'y a pas de genre ni de pluriel, il n'y a pas d'article non plus. Ainsi "inu" veut le chien, les chiens, un chien, une chienne,... c'est selon le contexte de la phrase.
De même pour les adjectifs, ils ne s'accordent pas avec le nom (puisque le nom est invariable).
Quant aux verbes, il n'y a que DEUX temps : le present et le passé. Bien sur ils ne s'accordent pas non plus.

Du coté du moins simple : les verbes, s'ils ne varient pas en fonction du sujet, ils se modifient quand même pour marquer la négation, le degré de politesse de la phrase, et tout un tas de petites variations de sens.
Les adjectifs se comportent un peu comme les verbes (il ont deux temps et ont une forme négative). De plus il y a deux types d'adjectifs aux comportements différents.
Les verbes sont en fin de phrase (on ne dit pas "manger le chien" mais "chien manger"). Tout ce qui décrit un mot se place avant ce mot (c'est a l'envers de chez nous : on ne dit pas "un plat rouge" mais "rouge plat").
Ajouter à cela des particules pour indiquer la position grammaticale des mots, l'oublie quasi-systématique du sujet, plus quelques subtilités et vous vous rendrez compte qu'il y a du pain sur la planche. Ne partez pas tout de suite quand même...on n'a même pas commencer. "

Cassandross afficha un grand sourire, et reprit son souffle apres les nombreuses phrases qu 'il venait de déballer.

Sasuke n'arrétait pas d'écrire dans son manuscrit, on le voyait sourire

- vraiment très intéressant, murmura-t-il

A part Sasuke qui ecrivait ardemment sur son parchemin, tous les eleves semblaient figés, comme ébahis....

"Hummm, bon, je vais commencer la 1ere lecon, ne vous en faites pas suivez attentivement et vous verrez, ca sera clair comme de l'eau de roche ! "

Puis Cassandross se tourna vers son tableau et ecrivit :



"1ere Lecon: Bases.

Vocabulaire :

私 Watashi Je; moi
です Desu Etre ; suis ; c'est...
さん San Mr ou Mme ou Mlle
本 Hon Livre
日本 Nihon Japon
猫 Neko Chat
学生 Gakusei Etudiant

Hiragana / Katakana



• La phrase de base:


—　 は　—　です。


— wa — desu.



私は田中です。 田中さんは学生です。
Watashi wa Tanaka desu. Tanaka san wa gakusei desu.
Je suis Mr Tanaka. Mr Tanaka est étudiant.



Stucture: dans la phrase japonaise le sujet se situe en début de phrase et le verbe se place toujours à la fin.
は est une particule, son rôle est de marquer le thème de la phrase. Dans les 2 exemples cités plus haut, "je" est le thème de la première phrase et "M. Tanaka" est le thème de la seconde".

Vous trouverez plus d'informations sur la particule wa sur ce topic du Forum.

La phrase japonaise se construit donc ainsi: Sujet + は + information + Verbe Le suffixe de politesse さん ne s'utilise jamais lorsque l'on parle de soi-même.



Prononciation:

- Voir la prononciation de base ici
- は en temps que particule se prononce wa et non pas ha.
- Le “u ” de desu ne se prononce pas, prononcez dess. Dans tous les cas ou un verbe se fini par “su ”, le “u ” ne se prononce pas.
- Dans le cas des mots finissants par “ei ”comme gakusei, prononcez le “ei ”comme un long “è”.



• Le possessif avec の
Il n'existe pas en japonais d'adjectifs possessifs comme “mon” “ma” “tes”etc...
Pour exprimer le possessif, le japonais utilise le sujet suivit de la particule の (no) qui signifie “de”.

Exemple: 私の本です。
Watashi no hon desu.

C'est mon livre (littéralement: de moi livre c'est)
Ce sont mes livres

Attention: le singulier/pluriel n'existe pas en japonais. Le sens de la phrase est déterminé par le contexte.


田中さんの猫。　 　 日本の本
Tanaka san no neko Nihon no hon

Le(s) chat(s) de Mr Tanaka Livre(s) japonais



私のです。 田中さんの日本の本。
Watashi no desu. Tanaka san no nihon no hon.
C'est le(s) mien(s) Le(s) livre(s) japonais de Mr Tanaka.




Hiragana :

は ha/wa
の no
で de
す su
さ sa
ん -n "

Voila, si vous avez des questions, n'hesitez pas, je suis la pour cela, sinon nous allons passer a notre premeir exercice

Autant Sasuke arrivait à écrire en Katakana, mais il peinait comme tout pour écrire en Hiragana.
Voyant que le professeur attendait qu'il finisse

- Watashi wa taiki desu, Sen'seï. [être prêt]

Cassandross lui adressa un sourire malicieux, puis expliqua :

Les Hiraganas sont les plus importants, car les Katanas ne servent que pour les onomatopées (mangas), et aussis pour les mots etrangers, il faut donc savoir surtout les Hiraganas !

Petit tableau...

"Hiragana:

あ い う え お
a i u e o

か き く け こ
ka ki ku ke ko

さ し す せ そ
sa shi su se so

た ち つ て と
ta chi tsu te to

な に ぬ ね の
na ni nu ne no

は ひ ふ へ ほ
ha hi fu he ho

ま み む め も
ma mi mu me mo

や - ゆ - よ
ya - yu - yo

ら り る れ ろ
ra ri ru re ro

わ - を
wa - wo

ん -n

が ぎ ぐ げ ご
ga gi gu ge go

ざ じ ず ぜ ぞ
za ji zu ze zo

だ ぢ づ で ど
da ji zu de do

ば び ぶ べ ぼ
ba bi bu be bo

ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ
pa pi pu pe po "

on fait comment pour les écrire .... ou dessiner ces lettres ...

Avec un stylo

Petit exemple : "neko"(Chat) se dit en Hiragana: ね こ

En fait, Neko est l'ecriture Romaji (Latine), et ね こ est l'ecriture Hiragana, en caracteres japonais:

On dit Neko, mais on ecrit : ね こ

CQFD

Ca ne va pas Ondeline?

Tu veux que je t'aide encore?

Que n'as tu pas compris?

Pour ceux qui n'ont pas compris on va bientot passer aux exercices que je corrigerai pour que vous compreniez vraiment